MUÑOZ-CANTERO, J. M.; LOSADA-PUENTE, L.; ESPIÑEIRA-BELLÓN, E. M. Apoyos y autodeterminación en la escuela inclusiva. Factores relacionados con la obtención de resultados personales positivos. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 8–24, 2018. DOI: 10.5944/reop.vol.29.num.1.2018.23291. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/23291. Acesso em: 5 nov. 2024.