GONZÁLEZ-BENITO, Ana; VÉLAZ-DE-MEDRANO URETA, Consuelo; LÓPEZ-MARTÍN, Esther. La tutoría en educación primaria y secundaria en España: una aproximación empírica. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 105–127, 2018. DOI: 10.5944/reop.vol.29.num.2.2018.23156. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/23156. Acesso em: 13 ene. 2026.