LIESA ORÚS, Marta; LATORRE COSCULLUELA, Cecilia; VÁZQUEZ TOLEDO, Sandra. Habilidades sociales de niños con déficits atencionales y contextos escolares inclusivos. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 113–121, 2017. DOI: 10.5944/reop.vol.28.num.2.2017.20122. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20122. Acesso em: 5 dic. 2025.