MARÍN DE OLIVEIRA, L. M.; ZOMEÑO ÁLVAREZ, T. E.; BELANDO PEDREÑO, N.; MORENO MURCIA, J. A. Efectos de las estrategias docentes autodeterminadas sobre la disciplina en estudiantes adolescentes. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 91–103, 2017. DOI: 10.5944/reop.vol.27.num.3.2016.18802. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/18802. Acesso em: 25 nov. 2024.