CORONADO-HIJÓN, Antonio. Aplicación contextualizada del test de pensamiento creativo de Torrance (TTCT). Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 70–82, 2015. DOI: 10.5944/reop.vol.26.num.1.2015.14343. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/14343. Acesso em: 7 dic. 2025.