MIRANDA SANTANA, C. Un instrumento para el análisis de los libros de texto desde una orientación sociolaboral no sesgada. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 143–153, 2014. DOI: 10.5944/reop.vol.15.num.1.2004.11625. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11625. Acesso em: 22 nov. 2024.