GONZÁLEZ GÓMEZ, C.; TORREGROSA, G.; NAVAS, L. Un análisis de las metas en situación de aprendizaje para el alumnado de primaria y secundaria obligatoria. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 69–87, 2014. DOI: 10.5944/reop.vol.13.num.1.2002.11587. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11587. Acesso em: 20 oct. 2024.