LUQUE PARRA, D. J.; LUQUE-ROJAS, M. J. Acción tutorial y discapacidad: sugerencias de trabajo en el aula. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 633–642, 2014. DOI: 10.5944/reop.vol.21.num.3.2010.11548. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11548. Acesso em: 28 sep. 2024.