PADILLA CARMONA, M. Teresa. Barreras en el acceso a la dirección escolar: diferencias entre profesoras y directoras de centros de Educación Infantil y Primaria. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 50–60, 2014. DOI: 10.5944/reop.vol.20.num.1.2009.11439. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11439. Acesso em: 13 ene. 2026.