BARRERO, N.; REYES, M. M. Programa “Aventura y fantasía”: un diseño metacognitivo de comprensión lectora para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Deficientes Auditivos en integración. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 11, n. 20, p. 199–212, 2014. DOI: 10.5944/reop.vol.11.num.20.2000.11330. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11330. Acesso em: 9 nov. 2024.