Coronel-Santos, M. A., Salas-Guadiana, E. A., & Heredia Escorza, Y. (2025). Evaluación de la postergación académica en adolescentes desde la autorregulación del aprendizaje: implicaciones para la orientación educativa. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 36(1), 60–77. https://doi.org/10.5944/reop.vol.36.num.1.2025.45094