Sánchez Doménech, I. (2022). Revisión sistemática e implicaciones para el diagnóstico psicopedagógico: comorbilidad Dislexia/TDAH. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 33(2), 63–84. https://doi.org/10.5944/reop.vol.33.num.2.2022.34360