Sacristán Romero, F. 2014. Diferencias cognitivas en el proceso de aprendizaje de la lectura. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 19, 1 (ene. 2014), 13–22. DOI:https://doi.org/10.5944/reop.vol.19.num.1.2008.11402.