Coronel-Santos, M.A. et al. 2025. Evaluación de la postergación académica en adolescentes desde la autorregulación del aprendizaje: implicaciones para la orientación educativa. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 36, 1 (abr. 2025), 60–77. DOI:https://doi.org/10.5944/reop.vol.36.num.1.2025.45094.