Broc Cavero, M. Ángel 2019. Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de educación secundaria obligatoria. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 30, 1 (jul. 2019), 75–92. DOI:https://doi.org/10.5944/reop.vol.30.num.1.2019.25195.