Muñoz-Cantero, J.M. et al. 2018. Apoyos y autodeterminación en la escuela inclusiva. Factores relacionados con la obtención de resultados personales positivos. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 29, 1 (dic. 2018), 8–24. DOI:https://doi.org/10.5944/reop.vol.29.num.1.2018.23291.