Liesa Orús, M., Latorre Cosculluela, C. y Vázquez Toledo, S. 2017. Habilidades sociales de niños con déficits atencionales y contextos escolares inclusivos. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 28, 2 (oct. 2017), 113–121. DOI:https://doi.org/10.5944/reop.vol.28.num.2.2017.20122.