[1]
López-Hernáez, L. 2016. Técnicas Mindfulness en centros educativos. Desarrollo académico y personal de sus participantes. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 27, 1 (jul. 2016), 134–146. DOI:https://doi.org/10.5944/reop.vol.27.num.1.2016.17033.