González Gómez, C., Torregrosa, G. y Navas, L. 2014. Un análisis de las metas en situación de aprendizaje para el alumnado de primaria y secundaria obligatoria. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 13, 1 (feb. 2014), 69–87. DOI:https://doi.org/10.5944/reop.vol.13.num.1.2002.11587.