Ibarra Sáiz, M.S. y Rodríguez Gómez, G. 2014. Los procedimientos de evaluación como elementos de desarrollo de la función orientadora en la universidad. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 21, 2 (ene. 2014), 443–461. DOI:https://doi.org/10.5944/reop.vol.21.num.2.2010.11558.