Martín-Cuadrado, Ana María, y Elizabeth Salcedo Lobaton. «La Pertinencia De enseñar a Aprender estratégicamente En El Nivel De Posgrado». Revista de Humanidades, no. 33 (enero 9, 2018): 87–114. Accedido agosto 13, 2022. https://revistas.uned.es/index.php/rdh/article/view/18293.