Franco-Chávez, Fanny Patricia, Karen López-Gil, y Andrés Sandoval Sarrias. «Leer, Escribir Y Dialogar Para Resignificar La Paz Y El Conflicto En La Escuela». Revista de Humanidades, no. 53 (septiembre 1, 2024): 36–60. Accedido febrero 7, 2026. https://revistas.uned.es/index.php/rdh/article/view/42390.