[1]
L. V. Amador Muñoz, M. Esteban Ibáñez, M. del R. Cárdenas Rodríguez, y M. T. Terrón Caro, «Ámbitos de profesionalización del educador/a social: perspectivas y complejidad», RdH, n.º 21, pp. 51–70, ene. 2014.