WILLIAMSON CASTRO, Guillermo. Tutorías en la formación permanente de profesores en contextos socioculturales diversos y complejos. Revista de Humanidades, [S. l.], n. 51, p. 19–39, 2024. DOI: 10.5944/rdh.51.2024.41258. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/rdh/article/view/41258. Acesso em: 27 ene. 2026.