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Martín-Cuadrado, A.M. y Salcedo Lobaton, E. 2018. La pertinencia de enseñar a aprender estratégicamente en el nivel de posgrado. Revista de Humanidades. 33 (ene. 2018), 87–114. DOI:https://doi.org/10.5944/rdh.33.2018.18293.