ESTRADA, Beatriz. Experiencias Docentes en Álgebra Lineal con MAXIMA: Ponte en el lugar del profesor. Pi-InnovaMath, [S. l.], n. 2, 2019. DOI: 10.5944/pim.2.2019.24141. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/pIM/article/view/24141. Acesso em: 7 feb. 2026.