VIDAL MELÓ, Anna; BOIGUES PLANES, Francisco J.; ESTRUCH FUSTER, Vicente D. La importancia de la sesión grupal en la clase inversa: Trabajos colaborativos en una asignatura de Matemáticas de Grado durante el curso 2016-2017. Pi-InnovaMath, [S. l.], n. 1, 2018. DOI: 10.5944/pim.1.2018.21919. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/pIM/article/view/21919. Acesso em: 7 feb. 2026.