Sebastián Gómez P. Abordaje contrafáctico, inferencia causal y el enfoque de la puntuación de la propensión. Efectos de las remesas en la escolarización paraguaya. EMP [Internet]. 5 de mayo de 2014 [citado 25 de enero de 2026];(28):107-28. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/empiria/article/view/12123