Bosch-Farré, Cristina, Jordi Cicres, Josefina Patiño-Masó, Pilar Morera Basuldo, Pere Toran-Monserrat, Albert Lladó Martínez, y María del Carmen Malagón-Aguilera. «Efectividad De La metodología De Aula Inversa En El ámbito Universitario. Una revisión sistemática». Educación XX1 27, no. 1 (enero 2, 2024): 19–56. Accedido enero 24, 2026. https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/35773.