Calle-Carracedo, Mercedes, Esther López-Torres, Diego Miguel-Revilla, y Mª Teresa Carril-Merino. «Escape Rooms En La formación Inicial Del Profesorado De Ciencias Sociales: Valoración Y Potencial Educativo». Educación XX1 25, no. 2 (junio 29, 2022): 129–150. Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/31440.