Conde Vélez, Sara, et al. «Riesgo De Abandono Escolar: ¿cómo Influyen Las características Sociofamiliares Percibidas Por Los Estudiantes Sobre Sus Actitudes Y Comportamiento En El Aula?». Educación XX1, vol. 26, n.º 2, junio de 2023, pp. 267-98, doi:10.5944/educxx1.33279.