Moliner García, Odet, et al. «Rompiendo La Brecha Entre teoría Y práctica: ¿Qué Estrategias Utiliza El Profesorado Universitario Para Movilizar El Conocimiento Sobre educación Inclusiva?». Educación XX1, vol. 23, n.º 1, octubre de 2019, doi:10.5944/educxx1.23753.