[1]
A. Fernández-Zabala, I. Axpe, L. Azpiazu, y I. Izar-de-la-Fuente, «La implicación agencial: el efecto predictivo de la calidad docente y las necesidades psicológicas básicas», EducXX1, vol. 28, n.º 2, pp. 421–441, jun. 2025.