G. Öztürk, M. D. Şahin, E. Ölmezer Öztürk, y B. Elmas, «Modelar las ansiedades de aprendizaje de lenguas extranjeras basadas en las habilidades como una sola dimensión y probar su aspecto predictivo sobre la ansiedad en el aula de lengua extranjera», EducXX1, vol. 25, n.º 2, pp. 337–361, jun. 2022.