Moliner García, Odet, Pilar Arnaiz Sánchez, y Aida Sanahuja Ribés. 2019. «Rompiendo La Brecha Entre teoría Y práctica: ¿Qué Estrategias Utiliza El Profesorado Universitario Para Movilizar El Conocimiento Sobre educación Inclusiva?». Educación XX1 23 (1). https://doi.org/10.5944/educxx1.23753.