Pineda-Herrero, Pilar, Anna Ciraso-Calí, y Laura Arnau-Sabatés. 2018. «La FP Dual Desde La Perspectiva Del Profesorado: Elementos Que Condicionan Su implementación En Los Centros». Educación XX1 22 (1). https://doi.org/10.5944/educxx1.21242.