REKALDE, Itziar; VIZCARRA, María Teresa; MACAZAGA, Ana María. La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos. Educación XX1, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 201–220, 2013. DOI: 10.5944/educxx1.17.1.10711. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/10711. Acesso em: 26 feb. 2026.