GALÁN MAÑAS, Anabel. EJES, ARTICULACIÓN Y EVALUACIÓN DEL USO DE LA SEMIPRESENCIALIDAD EN LA FORMACIÓN DE TRADUCTORES. Educación XX1, [S. l.], v. 16, n. 1, 2013. DOI: 10.5944/educxx1.16.1.722. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/722. Acesso em: 5 dic. 2025.