GARCÍA-GARCÍA, Fran J.; MOLLÀ-ESPARZA, Cristian; LÓPEZ-FRANCÉS, Inmaculada. Aprendizaje conceptual en grupos de profesorado en formación mediante una intervención basada en Minería de Textos. Educación XX1, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 17–43, 2025. DOI: 10.5944/educxx1.38256. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/38256. Acesso em: 27 ene. 2026.