BRAVO-DUARTE, Felipe; VILLAJOS, Esther; SORIANO, Aida. FOURCHAT: Intervención orientada a promover el uso crítico de ChatGPT en la universidad. Educación XX1, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 71–94, 2026. DOI: 10.5944/educxx1.42884. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/42884. Acesso em: 7 feb. 2026.