BERNAL-RUIZ, Francisca; CERDA, Gamal. El efecto de las funciones ejecutivas sobre la competencia matemática temprana: un modelo de ecuaciones estructurales. Educación XX1, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 281–301, 2024. DOI: 10.5944/educxx1.36509. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/36509. Acesso em: 7 dic. 2025.