FALLA, Daniel; ALEJANDRES GÓMEZ, Carmen; GIL DEL PINO, Carmen. Engagement en la formación docente como impulsor de actitudes inclusivas. Educación XX1, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 251–271, 2022. DOI: 10.5944/educxx1.30369. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/30369. Acesso em: 5 dic. 2025.