AMOR ALMEDINA, María Isabel; SERRANO RODRÍGUEZ, Rocío. LAS COMPETENCIAS GENERALES EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO. UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE ESTUDIANTES, DOCENTES Y GRADUADOS DE LOS TÍTULOS UNIVERSITARIOS DE EDUCACIÓN. Educación XX1, [S. l.], v. 22, n. 1, 2018. DOI: 10.5944/educxx1.21341. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/21341. Acesso em: 27 ene. 2026.