PRIETO EGIDO, Miriam. LA PSICOLOGIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN: IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA PSICOLOGÍA POSITIVA. Educación XX1, [S. l.], v. 21, n. 1, 2017. DOI: 10.5944/educxx1.20200. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/20200. Acesso em: 7 feb. 2026.