RODRÍGUEZ-FERNÁNDEZ, Arantzazu; RAMOS-DÍAZ, Estíbaliz; ROS MARTÍNEZ DE LAHIDALGA, Iker; ZUAZAGOITIA REY-BALTAR, Ana. IMPLICACIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: LA INFLUENCIA DE LA RESILIENCIA, EL AUTOCONCEPTO Y EL APOYO SOCIAL PERCIBIDO. Educación XX1, [S. l.], v. 21, n. 1, 2017. DOI: 10.5944/educxx1.20177. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/20177. Acesso em: 5 dic. 2025.