BILBAO MARTÍNEZ, Ainhoa; VILLA SÁNCHEZ, Aurelio. Avances y limitaciones en la evaluación del aprendizaje a partir del proceso de convergencia. Visión docente y discente en los Grados de Educación Infantil y Primaria. Educación XX1, [S. l.], v. 22, n. 1, 2018. DOI: 10.5944/educxx1.19976. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/19976. Acesso em: 27 ene. 2026.