PONTES PEDRAJAS, Alfonso; SERRANO RODRÍGUEZ, Rocío; MUÑOZ GONZÁLEZ, Juan Manuel. Los mapas conceptuales como recurso de interés para la formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria: opiniones del alumnado de ciencias sociales y humanidades. Educación XX1, [S. l.], v. 18, n. 1, 2014. DOI: 10.5944/educxx1.18.1.12313. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/12313. Acesso em: 15 feb. 2026.