Öztürk, G., Şahin, M. D., Ölmezer Öztürk, E., & Elmas, B. (2022). Modelar las ansiedades de aprendizaje de lenguas extranjeras basadas en las habilidades como una sola dimensión y probar su aspecto predictivo sobre la ansiedad en el aula de lengua extranjera. Educación XX1, 25(2), 337–361. https://doi.org/10.5944/educxx1.30453