Mendoza-Berjano, R. et al. 2024. El absentismo en educación secundaria: prevalencia y perfiles del alumnado incluyendo características del contexto familiar y de la vinculación con el centro. Educación XX1. 27, 2 (jun. 2024), 141–166. DOI:https://doi.org/10.5944/educxx1.38573.