Argos González, J. et al. 2012. METÁFORAS DE LA TRANSICIÓN: LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA INFANTIL Y LA ESCUELA PRIMARIA Y LA PERSPECTIVA DE FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL. Educación XX1. 14, 1 (jun. 2012). DOI:https://doi.org/10.5944/educxx1.14.1.265.